河南省社會(huì)主義學(xué)院教師熱議黨的十九屆六中全會(huì)精神
	    百年奮斗書(shū)寫(xiě)偉大成就,砥礪奮進(jìn)再創(chuàng)偉大榮光。黨的十九屆六中全會(huì)在北京勝利召開(kāi),全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決議》),全面系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的巨大性成就、發(fā)生的歷史性變革和積累的新鮮經(jīng)驗(yàn),是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文件,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于《決議》的說(shuō)明,高屋建瓴、總攬全局、思想深邃、內(nèi)涵豐富,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央偉大的歷史主動(dòng)精神、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),充分體現(xiàn)了我們黨在重要發(fā)展階段的重大理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性、指導(dǎo)性。我院教研室黨支部密切關(guān)注全會(huì)動(dòng)態(tài),通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、開(kāi)展小組討論、個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等形式深入學(xué)習(xí)全會(huì)精神。
	   
	    王遠(yuǎn)啟教授表示:《決議》開(kāi)創(chuàng)性提出“兩個(gè)確立”,并用“十個(gè)明確”對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)容作了概括,這是新時(shí)代黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)深化和理論創(chuàng)新的重大成果。作為社院教師,必須把學(xué)習(xí)《決議》作為當(dāng)前教學(xué)科研的首要任務(wù),其重點(diǎn)是把“兩個(gè)確立”貫穿到統(tǒng)一戰(zhàn)線教學(xué)科研中去,推動(dòng)學(xué)習(xí)《決議》往深里走、往實(shí)里走、往心里走。要自覺(jué)引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線成員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷鞏固共同思想政治基礎(chǔ),廣泛凝聚政治共識(shí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴偉力。
	    張鵬立副教授表示:這是一次繼往開(kāi)來(lái)的重要會(huì)議,全面總結(jié)百年成就和經(jīng)驗(yàn),使我更加深入地了解到黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn),更加深切地感受到黨堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于自我革命的偉大精神。作為社院教師,要從百年黨史中汲取智慧和不懈奮斗的力量,要從黨的百年歷史中用心領(lǐng)悟和把握統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶作用,引導(dǎo)學(xué)員始終與黨在思想上同心同德、行動(dòng)上同心同行,凝聚人心、匯聚力量,鑄牢中華民族共同體意識(shí),畫(huà)好新時(shí)代最大同心圓。
	    韓松洋副教授表示:習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。做為社院教師,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神,做到先學(xué)一步,深學(xué)一層,并向廣大黨外人士宣傳好、解讀好黨的十九屆六中全會(huì)精神。
	    袁春紅講師表示:《決議》把“堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線”列為我們黨百年奮斗的十條歷史經(jīng)驗(yàn)之一,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要法寶作用的充分肯定。“堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線”是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的一條重要經(jīng)驗(yàn),必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持,并在新時(shí)代實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。作為社院教師,一是要把“兩個(gè)確立”真正轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);二是要將黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十一次黨代會(huì)精神相結(jié)合,打造具有中原特色的專(zhuān)題課題;三是要立足河南特色,發(fā)揮中原歷史文化優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新教學(xué)形式。
	    大家一致認(rèn)為,中國(guó)共產(chǎn)黨十九屆六中全會(huì)是在重要?dú)v史關(guān)頭召開(kāi)的一次具有重大歷史意義的會(huì)議,是一次對(duì)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)實(shí)事求是的總結(jié),是深刻闡述黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)深化和理論創(chuàng)新的重大成果,是新時(shí)代開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)新局面的重要指引。大家表示,要把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆六中全會(huì)精神特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù),進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神,努力做到融會(huì)貫通學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué),將全會(huì)精神落實(shí)到教學(xué)科研的全過(guò)程,同深化教學(xué)改革、提升科研水平相結(jié)合,在加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識(shí)上下功夫,充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才培養(yǎng)基地、理論研究基地、方針政策宣傳基地作用,畫(huà)出最大同心圓,匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
